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1、选课前,请仔细阅读《贵州大学本科生选课管理暂行办法》和《选课操作流程》。
2、严格按照本专业《培养方案》进行选课,各学院要做好本学院学生选课指导工作。
专业培养方案是学校按照专业培养目标和年限(4年制或5年制),在充分调研的基础上、经学院教学指导委员会反复论证,并经学校组织的专家审核后制定的,充分考虑了课程前后衔接的逻辑关系及大部分学生的学习规律,是选课的指导性文件。学生一般应按培养方案的课程安排顺序修读,提前修读可能给学生的学习带来困难,滞后修读则有可能影响学生按时毕业。学生也可以根据自身的基础和学习特点自主制定个性化的修读计划。但在选课时一定要注意课程之间的先后逻辑关系。学生必须修读完成本专业培养方案规定的相关课程及教学、实践环节,并取得最低毕业学分后方可通过毕业资格审核。 3、学生在选课前应检查本人学习进度,特别要检查是否有前期应修读而尚未修读的课程,或已修读但未取得学分的课程。如有此类课程,应在下次选课时首先选择修读此类课程,以免影响正常的学习进程。 本站只提供信息内容分享,具体信息请以官方公布的内容为准。
专业培养方案是学校按照专业培养目标和年限(4年制或5年制),在充分调研的基础上、经学院教学指导委员会反复论证,并经学校组织的专家审核后制定的,充分考虑了课程前后衔接的逻辑关系及大部分学生的学习规律,是选课的指导性文件。学生一般应按培养方案的课程安排顺序修读,提前修读可能给学生的学习带来困难,滞后修读则有可能影响学生按时毕业。学生也可以根据自身的基础和学习特点自主制定个性化的修读计划。但在选课时一定要注意课程之间的先后逻辑关系。学生必须修读完成本专业培养方案规定的相关课程及教学、实践环节,并取得最低毕业学分后方可通过毕业资格审核。 3、学生在选课前应检查本人学习进度,特别要检查是否有前期应修读而尚未修读的课程,或已修读但未取得学分的课程。如有此类课程,应在下次选课时首先选择修读此类课程,以免影响正常的学习进程。 本站只提供信息内容分享,具体信息请以官方公布的内容为准。
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